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2020申论范文精选:让教育发展成为兴国之基

   

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  风声雨声读书声,声声,家事国事天下事,事事关心。从党的以来,教育问题一直是关注的民生热点话题。当下城乡教育发展还存在着难以逾越的鸿沟,城市教育发展具备优质的师资力量,拥有良好的教育。但是,农村教育依然面临着基础设施薄弱,师资力量严重缺乏的尴尬境地。要教育的均衡推进,唯有发挥之手宏观调控方可解决。

  转变固有观念,让教育发展更加全面,完成向教育立国的华丽转身。在1977年,中国总设计师提出恢复高考,让停滞不前的中国看到了曙光,从那时开始教育的朝阳便开始在中国这片土地上冉冉升起。但中国城乡一体化的推进,城乡二元经济的发展也会形成城乡教育呈现出两极发展态势,这也就造成很多人过分注重城市教育而忽视乡村教育,把更多的教育重心放置城市,乡村的教育一度偏离。错误的教育观念不仅会造成中国教育的失衡,更会让二元教育发展根深蒂固。对此,要教育成为中国发展的根本,就要树立均衡发展的观念,让城乡教育成为强国立国之基。

  倾斜教育资金,让教育发展更加强劲,向教育大国的完美。再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,教育发展并非依据空话,而是需要以强大的财政作为后盾,可是在当下发展中教育资金的投入过程中有些“天女散花”,缺少了针对性的投入,这也让乡村教育短板凸显的较为明显,如教育基础设施不堪一击,教育师资力量严总失衡。教育资金的针对性不强和投入方向的偏差,都难以让教育更好的均衡发展,也会让教育发展的后劲不足。所以,为了教育大国持续构建,让中国教育发展的更加具有后劲,就需要在教育资金投入时更加具有倾斜性,向更加需要的地方进行投入。

  教育发展问题的解决并非一朝一夕,也并非一蹴而就。教育一直以来是国家极为关切和迫切解决的问题,教育的均衡和发展需要和社会更多的去思考多元的方法来实现,推进教育的发展不仅会让中国在文化大国的实现上更加迅速,也让中国文化强国的发展更加具备实力,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,翘首企盼让教育发展能够助推中国的文明大国尽早实现!

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